EL CORAZÓN VALIENTE DE LORENZO

 

TEMA: 🎭El corazón valiente de Lorenzo

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Que los estudiantes reconozcan el valor como una decisión interior que se manifiesta en acciones, reflexionando sobre los desafíos de Lorenzo y conectándolos con sus propias experiencias de valentía.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy descubrimos que el valor no significa no tener miedo, sino decidir avanzar a pesar de él. A través de la historia de Lorenzo, reflexionamos sobre:

• El valor como una decisión que nace del corazón.
• Cómo enfrentar dilemas y tomar decisiones éticas.
• Reconocer nuestras emociones y expresarlas con palabras.
• Escribir y dibujar sobre momentos en que hemos sido valientes.

Actividades destacadas

• Exploramos el cuaderno de actividades (págs. 5–11) con preguntas, dibujos y reflexiones

🎭DRAMATIZAMOS CON EL CORAZÓN - UN REGALO PARA LOS ABUELOS🎭

 

TEMA: 🎭Dramatizamos con el corazón – Un regalo para los abuelos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:Comprender el valor de la dramatización como forma de expresión artística y afectiva, y preparar una pequeña escena para el acto del Día de los Abuelos.

DESARROLLO DE LA CLASE

📝 Lo que aprendimos hoy

🎭 Dramatizar es…

• Usar el cuerpo, la voz y el corazón para contar historias.
• Expresar emociones como el amor, la alegría y el respeto.
• Compartir momentos especiales con quienes queremos.

👵👴 Dramatizamos para los abuelos porque…

• Queremos agradecerles todo lo que hacen por nosotros.
• Nos encanta hacerlos sonreír.
• Ellos también tienen muchas historias que contar.

🐧🐉PUNTUALES A LAS PICO🐧🐉

TEMA: 🐧🐉Puntuales a las y pico🐧🐉

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: 

• Comprender el conflicto y las emociones de los personajes.
• Reflexionar sobre la importancia de la amistad y la identidad.
• Desarrollar la creatividad a través de una actividad lúdica.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que aprendimos hoy

• ✅ Que ser parte de una pandilla no siempre es lo más importante… ¡lo que vale es ser uno mismo!
• ✅ Que la amistad verdadera no necesita pruebas ni tesoros, solo respeto y cariño.
• ✅ Que Lorenzo fue valiente al decir lo que pensaba y elegir acompañar a Barbado por gusto, no por obligación.
• ✅ Que crear juntos nos ayuda a imaginar, compartir y divertirnos como equipo.
• ✅ Que todos podemos inventar mundos mágicos, con reglas justas y amigos fantásticos.
• ✅ Leimos desde la página 43 hasta la 47.

Se trabaja guía y se pega en el cuaderno👇

🐧EL TESORO INESPERADO: UNA AVENTURA ENTRE HIELO Y CALOR🐧

 

TEMA: 🐧El tesoro inesperado: una aventura entre hielo y calor🐧

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: 

• Promover la imaginación y la comprensión lectora.
• Identificar animales característicos de Australia y el Polo Sur.
• Reflexionar sobre el valor de lo inesperado y la importancia de los amigos en las aventuras.

DESARROLLO DE LA CLASE

🧭 Lo que aprendimos hoy: “El tesoro inesperado”

• 🌍 Viajamos desde los calurosos desiertos de Australia hasta los fríos icebergs del Polo Sur.
• 🐧 Conocimos a Lorenzo el pingüino y el señor Barbado, un dragón muy curioso.
• 🦘 Exploramos la fauna australiana: el canguro, el ornitorrinco, el koala y el dingo.
• 🌀 Descubrimos que los tesoros no siempre brillan… ¡como el boomerang, que tiene valor cultural y simbólico!
• ❤️ Reflexionamos sobre el valor de la amistad, el respeto por los animales y la importancia de no sacarlos de su hábitat.
• 🎨 Creamos mapas del tesoro y compartimos lo que consideramos nuestros tesoros más importantes.
• 💡 Aprendimos que a veces los verdaderos tesoros no son cosas… ¡sino lo que aprendemos en el camino!

Dibujamos nuestro propio mapa del tesoro👇

No trajo el libro

María Antonia Gómez