BUENAS TARDES
Fecha: 27 de agosto
Tema: Lectura en casa
Desarrollo: En esta clase lo único que va a hacer es leer el siguiente texto (no escribir en el cuaderno) y con base en la lectura realizan el cuestionario de diez preguntas
EL SECRETO DEL ÁRBOL QUE HABLABA
En el patio de la escuela había un árbol muy antiguo. Era tan grande que cinco niños tomados de las manos apenas podían rodear su tronco. Sus ramas daban sombra durante los recreos y muchos estudiantes acostumbraban sentarse debajo de él.
Sin embargo, había algo extraño: nadie sabía cuánto tiempo llevaba allí.
Un lunes, durante el recreo, Valentina se sentó bajo el árbol para terminar una tarea. Mientras escribía, escuchó una voz muy suave:
—¿Por qué estás tan preocupada?
Valentina levantó rápidamente la cabeza.
—¿Quién habló?
Miró a su alrededor, pero no había nadie.
—Aquí abajo —respondió la voz.
Valentina miró el tronco del árbol y se quedó sorprendida.
—¿Fuiste tú?
Las hojas se movieron lentamente, aunque no había viento.
—Sí —contestó el árbol—. Llevo muchos años observando esta escuela.
Valentina no podía creer lo que estaba sucediendo.
—¿Y puedes hablar con todos?
—Solo con quienes están dispuestos a escuchar.
La niña decidió guardar el secreto, pero al día siguiente llevó a sus amigos Tomás y Samuel. Los tres se sentaron junto al árbol y esperaron.
—Queremos saber tu secreto —dijo Tomás.
El árbol dejó caer una pequeña hoja sobre ellos.
—Mi secreto no está en mis ramas. Está en las personas que han pasado por aquí.
Entonces les contó que, muchos años atrás, los estudiantes habían plantado pequeños árboles alrededor de la escuela. Algunos crecieron, otros desaparecieron y algunos fueron trasladados a otros lugares.
—¿Entonces tú viste crecer a muchas generaciones de niños? —preguntó Samuel.
—Así es —respondió el árbol—. He visto amistades comenzar, niños aprender a leer, familias celebrar y estudiantes ayudarse unos a otros.
Los tres amigos quedaron en silencio.
—¿Y por qué nunca habías hablado antes? —preguntó Valentina.
El árbol respondió:
—Porque las historias importantes no siempre necesitan ser contadas con palabras. Algunas se encuentran cuando aprendemos a observar y valorar lo que tenemos.
Antes de que sonara el timbre, el árbol les pidió un favor:
—Quiero que planten nuevos árboles. Algún día ustedes crecerán y se irán de esta escuela, pero otros niños llegarán. Déjenles algo que puedan cuidar y recordar.
Los tres amigos aceptaron.
Durante las siguientes semanas, junto con sus compañeros, sembraron varios árboles en el patio.
Pasaron los años y Valentina, Tomás y Samuel dejaron la escuela. Pero cada vez que regresaban a visitarla, caminaban hasta el viejo árbol.
Ya no podían escuchar su voz.
Sin embargo, cuando las hojas se movían con el viento, sentían que el árbol les estaba diciendo:
“Gracias por continuar la historia.”
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
1. ¿Dónde estaba el árbol?
a. En el parque del pueblo.
b. En el patio de la escuela.
c. En el bosque.
d. En el jardín de Valentina.
2. ¿Quién escuchó primero hablar al árbol?
a. Samuel.
b. Tomás.
c. Valentina.
d. La profesora.
3. ¿Qué había observado el árbol durante muchos años?
4. ¿Qué favor les pidió el árbol a los niños?
5. ¿Por qué crees que el árbol solo hablaba con quienes estaban dispuestos a escuchar?
6. ¿Qué significa la expresión: “Las historias importantes no siempre necesitan ser contadas con palabras”?
7. ¿Por qué los niños decidieron sembrar nuevos árboles?
8. ¿Qué enseñanza deja la historia?
9. ¿Crees que debemos cuidar los árboles aunque no sepamos quién los sembró? Explica.
10. Si pudieras hablar con un árbol antiguo, ¿qué tres preguntas le harías?
